Notes for a logical and conceptual proposal about relationship among network interactions and cooperation in policy networks

En muchos sectores de política pública, paulatinamente, se han desarrollado flujos de gobierno más interactivos, etiquetados como gobernanza y materializados a través de una serie de redes de política pública en las cuales interactúan actores gubernamentales, sociales, civiles, ciudadanos, agentes del mercado, entre otros, a modo de cooperar en torno a objetivos comunes. Ante tal contexto, este trabajo argumenta que la variabilidad de sus interacciones y que unas son más conducentes, que otras, para la cooperación debido a ciertos atributos estructurales de la red (heterogeneidad e integración). Las conclusiones sugieren que según varíen dichos atributos se propiciarán interacciones asociativas, a nivel de acciones combinadas o superficiales, siendo las asociativas las más propicias para la cooperaciónIn several policy areas, we have seen the gradual development of more interactive forms of governing, usually labeled as governance, which have took the form of policy networks. In policy networks, governmental actors interact with social, civil and market players, among other relevant stakeholders, seeking their cooperation. In this context, this paper argues that exists a relationship between of the variability of policy networks and cooperation among actors, having in mind that the structural attributes (heterogeneity and integration) mediate this relationship. The article concludes that the variability of these attributes will foster combined actions, superficial interactions and partnerships, being this last kind the more propitious to foster cooperatio

Cómo responden a la crisis económica actual las sociedades cooperativas agrarias. El caso de las almazaras cooperativas andaluzas

Due to the current environment, characterized by the economic crisis, the cooperative managerial model it presents itself as an option with success guarantees, to face the situation and power to compete on the market. The purpose of this paper is to verify of what form the Andalusian agrarian cooperatives are supported in this critical stage. We try to identify what factors, what resources allow the cooperative to be able to create certain capacities and maintain its competitiveness on the market in crisis. To obtain this purpose, the paper offers a qualitative vision of the effect of the crisis on the olive oil cooperatives in Andalusia based on the experience and the knowledge of the persons in charge of the different cooperatives. In the paper, we analyses in depth different aspects, fundamentally the characteristics, which for their own nature the cooperative has and the measurements that they have adopted to face to the current economic crisis.Ante la complejidad del entorno actual, caracterizado por la crisis económica, el modelo empresarial cooperativo se presenta como una opción con garantías de éxito para hacer frente a la situación y poder competir en el mercado. El objetivo de este trabajo es comprobar de qué forma las cooperativas agrarias andaluzas están manteniéndose en esta etapa crítica. Es decir, tratamos de identificar qué factores, qué recursos permiten que la cooperativa pueda crear determinadas capacidades y mantener su competitividad en el mercado en momentos de crisis. Para conseguir este objetivo el trabajo ofrece una visión cualitativa del efecto de la crisis sobre las cooperativas almazareras en Andalucía, basada en la experiencia y el conocimiento de los responsables de las distintas empresas cooperativas. En el trabajo se profundiza en diferentes aspectos, fundamentalmente en las características, que por su propia naturaleza, poseen las organizaciones cooperativas y en las medidas que estás han adoptado para hacer frente a la crisis económica actual

Influencia de un programa de juegos cooperativos en la disminución del acoso escolar (bullying) 2016

El acoso escolar es considerado como un acto de violencia en el contexto escolar; Dan Olweus (1993, pág. 25) pionero del tema describe que “un estudiante es acosado o victimizado cuando está expuesto de manera repetitiva a acciones negativas por parte de uno o más estudiantes”. Generalmente el acoso escolar se tipifica como agresión física, verbal, social o relacional, psicológica, la cual afecta a la persona denominada victima trayendo una serie de consecuencias como la depresión, la ansiedad, aislamiento inclusive el riesgo de suicido; en la actualidad se agrega otra modalidad que a través del ciberacoso o ciberbullying. Frente a los actores del acoso escolar, se identifican; el agresor, la víctima y los observadores, de acuerdo a algunas investigaciones hay una relación directa entre el agresor y las conductas como agresión intrafamiliar, laboral o social; así mismo frente a los observadores se han identificado consecuencias como la falta de acciones pro-sociales en situaciones de vulnerabilidad y el temor a convertirse en víctima. Los contextos donde se identifica el acoso escolar son los salones de clase, el patio de recreo, los pasillos y baños, lugares donde los chicos deberían sentirse seguros y con oportunidades de esparcimiento. (Davis & Davis, 2008) Al identificar que en algunos colegios de Pereira se vienen presentando casos de acoso escolar, se pretende realizar el programa de juegos cooperativos durante el transcurso de la jornada escolar con la población de noveno (donde se han presentado casos). La investigación, busca identificar la influencia del programa de Juegos cooperativos para la disminución del acoso escolar de adolescentes de grado noveno en un colegio público de Pereira para influir de forma positiva en esta problemática que cada vez va en aumento

Cómo responden a la crisis económica actual las sociedades cooperativas agrarias. El caso de las almazaras cooperativas andaluzas

Ante la complejidad del entorno actual, caracterizado por la crisis económica, el modelo empresarial cooperativo se presenta como una opción con garantías de éxito para hacer frente a la situación y poder competir en el mercado. El objetivo de este trabajo es comprobar de qué forma las cooperativas agrarias andaluzas están manteniéndose en esta etapa crítica. Es decir, tratamos de identificar qué factores, qué recursos permiten que la cooperativa pueda crear determinadas capacidades y mantener su competitividad en el mercado en momentos de crisis. Para conseguir este objetivo el trabajo ofrece una visión cualitativa del efecto de la crisis sobre las cooperativas almazareras en Andalucía, basada en la experiencia y el conocimiento de los responsables de las distintas empresas cooperativas. En el trabajo se profundiza en diferentes aspectos, fundamentalmente en las características, que por su propia naturaleza, poseen las organizaciones cooperativas y en las medidas que estás han adoptado para hacer frente a la crisis económica actual

La cultura como mecanismo de gobierno y control en las organizaciones cooperativas

El presente trabajo identifica la cultura como una de las piezas básicas del comportamiento organizativo en una cooperativa pues integra el conjunto de normas sociales, valores, principios y conductas comunes a los individuos que conforman la organización. El objetivo que perseguimos es estudiar el papel de la cultura en la sociedad cooperativa, como proyecto de personas que aspiran a crear riqueza social sobre una base democrática. Nos planteamos como cuestiones clave si realmente podemos referirnos a una cultura cooperativa como elemento diferenciador de este tipo de organizaciones, si realmente existen rasgos culturales propios y distintos a otras formas empresariales, así como conocer qué función desempeña esta cultura en el ámbito del gobierno de las organizaciones cooperativas.In this paper we try to define the culture as a Basic piece in the organizational behaviour in a cooperative. This culture includes a group of social norms, values, principles and common behaviors of people which define the organization. The objective of this paper is to study the role of the culture in the cooperative, as a people project who try to create social wealth in a democratic group of people. We try to explain questions such as the culture as a different element of these organizations, the existence of different and specific cultural characteristic and the function of this culture in the cooperative government.Le travail présent identifie la culture comme l'une des pièces basiques du comportement organisant dans une coopérative puisque compose l'ensemble de normes sociales, des valeurs, principes et une conduite commune aux individus qui façonnent l'organisation. L'objectif que nous poursuivons est d'étudier le papier de la culture dans la société coopérative, comme le projet de personnes qui aspirent à créer une richesse sociale sur une base démocratique. Nous nous posons comme questions clefs si nous pouvons réellement nous référer à une culture coopérative comme élément diferenciador de ce type d'organisations, si existent réellement des traits culturels propres et différents d'autres formes patronales, ainsi que connaître quelle fonction cette culture occupe dans l'enceinte du gouvernement des organisations coopératives

Influencia de un programa de juegos cooperativos en la disminución del Acoso Escolar (Bullying) en estudiantes de grados 9

Los colegios de Pereira, presentan manifestaciones que afectan la convivencia escolar, este fenómeno es llamado también, Acoso Escolar o Bullying, el cual se identificó como un problema social, evidenciado en investigaciones realizadas a nivel internacional, Nacional y Local; esto también fue corroborado por las pruebas Saber, realizadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación ICFES, en 2005 y 2007. Algunas causas que se han encontrado, son la falta de fortalecimiento en las Habilidades para la Convivencia y los factores de Salud Mental Positiva, algunos antecedentes investigativos muestran cómo, al no atender adecuadamente estas dificultades, puede desmejorar la salud mental y la convivencia. La Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad Ciencias de la Salud, Grupo de investigación, FACIES, vienen desarrollando la investigación, influencia de un programa de juegos cooperativos en el Acoso Escolar de grados novenos de colegios públicos de Pereira. Fue una investigación de corte cuasi experimental, se sensibilizaron cinco grupos de grado noveno, de jornada única; medidos a través del “Cuestionario, Conocimiento sobre uno mismo y sobre las relaciones con los demás”, posteriormente se seleccionó un grupo experimental y un grupo control, con el primero se desarrollaron 12 sesiones de juegos cooperativos, y al grupo control se le permitió seguir con su rutina habitual de clases

Los principios cooperativos facilitadores de la innovación: un modelo teórico

El objetivo de este trabajo es proponer un modelo teórico que permita poner de relieve cómo la profundización en los principios cooperativos puede ser un instrumento para lograr la supervivencia y la competitividad de la empresa cooperativa. Para ello, desde el ámbito de la dirección estratégica, vinculamos los principios cooperativos con las aportaciones que proporcionan la teoría del capital social. Consideramos que el cumplimiento de dichos principios genera capital social que es un activo intangible facilitador y activador de la capacidad de absorción del conocimiento por parte de la organización, y por tanto de la innovación.The aim of this study is to propose a theoretical model that allows highlighting how the deepening of the cooperative principles can be an instrument for achieving the survival and competitiveness of the cooperative enterprise. To do so, since the area of strategic direction, we link these principles with interesting contributions that provide the theory of social capital. We believe that compliance with the cooperative principles that generates social capital is an intangible asset facilitator and enabler of absorptive capacity of knowledge on the part of the organization, and therefore innovation.L'objectif de ce travail un modèle théorique est de proposer, celui qui permet de mettre en relief comment approfondir en principes coopératifs peut être un instrument pour obtenir la survie et la compétitivité de l'entreprise coopérative.Pour cela, depuis l'enceinte de la direction stratégique, nous lions les principes coopératifs avec les apports qui proportionnent la théorie du capital social.Nous considérons que l'accomplissement de ces principes génère la capitale social qui est un actif faciliter et un activeur de la capacité d'absorption de la connaissance de la part de l'organisation, et c'est pourquoi de l'innovation

La ética del rey

Los temas de valores y ética han recobrado vital importancia en los últimos años, debido a los grandes problemas sociales que se viven. Han sido retomados bajo los criterios de la educación, de la antropología, de la filosofía, etc.; pero pocas veces se han referido desde una perspectiva evolutiva. Una visión evolucionista de la conducta humana permite apreciar una sociedad donde se observa la “sobrevivencia del más apto y fuerte”. Sin embargo, no hay evidencias biológicas consistentes para esta idea Darwiniana, para aclarar este pensamiento y otros problemas sobre la conducta ética, desde el punto de vista de la evolución, se muestra un planteamiento donde, a partir de evidencia biológica sobre la conducta social humana y sus mecanismos subyacentes en el cerebro,se pone de manifiesto cómo este importante órgano evolucionó para hacer posible la expresión de conductas con valores sociales. Este planteamiento se titula La ética del rey porque se describe las evidencias biológicas del comportamiento ético en función de la evolución, con el fin de ofrecer información al lector, haciendo alusión al libro de Peter Conradi El discurso del rey. En dicha obra se observa que lo que no se tiene se aprende, aunque el Rey no podía dar discursos por su tartamudez, finalmente, ante lo inminente de su cargo, se convierte en orador. El planteamiento también tiene una referencia con El cerebro del Rey de Nolasc Acarín, quien ofrece una descripción sobre la complejidad del cerebro en un lenguaje cordial para conocer su estructura extraordinaria, la única que se estudia a sí misma

Teoría de juegos y sociedades cooperativas

La teoría de juegos, a pesar de tener una línea de desarrollo sobre los juegos cooperativos, es un marco de análisis que apenas se ha aplicado en el estudio de las sociedades cooperativas. En este trabajo se realiza un análisis de la literatura sobre la teoría de juegos y las sociedades cooperativas a partir de tres aproximaciones: la cooperativa, los cooperativistas y la combinación de ambas. Así en el primer caso se analiza la teoría de juegos y comportamiento de la cooperativa, a través del estudio de mercados oligopolísticos y diferencia de objetivos entre la cooperativa y la empresa de capital. En segundo lugar, se examinan los trabajos sobre el comportamiento del cooperativista a partir de la cooperación, los roles del cooperativista y los efectos que tienen las estructuras organizativas sobre ellos. En tercer lugar, se revisan las contribuciones que engloban los dos enfoques anteriores a partir de la creación de cooperativas y la conexión entre el análisis empresarial y microeconómico. A partir de la revisión realizada se plantean las posibles líneas futuras de investigación. Dos de ellas son la modelización de los roles del cooperativista y la búsqueda de nuevos conceptos de solución de los juegos que sean más acordes a los principios cooperativos.<br /

Puntos fuertes y débiles de las cooperativas desde un concepto amplio de gobierno empresarial

Este artículo discute la frecuente consideración del cooperativismo como modelo desaventajado per se respecto a otras formas de organización empresarial. Sin embargo, el análisis económico permite diferenciar los aspectos más idiosincrásicos de las cooperativas, las cuales son (han de ser) organizaciones de participación, ya que sus socios son, simultáneamente, capitalistas y usuarios de la actividad empresarial. Por tanto, los socios tienen doble interés en que sus empresas funcionen según los objetivos que motivaron la asociación económica. Este fenómeno se denomina principio de identidad o vínculo cooperativo. El gobierno empresarial es el conjunto de todas las formas de participar, directamente (toma de decisiones) o indirectamente (actividad económica y financiera), para que se mantenga el principio de identidad. El texto concluye subrayando una paradoja aparente: las cooperativas menos competitivas serían aquéllas que sólo lo son de nombre, las desgobernadas, aquéllas donde no se respeta el principio de identidad.This paper discusses the frequent consideration of the cooperativism as disadvantageous model regard to other forms of business organization. However, the economic analysis allows to differentiate the most idiosyncratic aspects of the co-operatives, which are (they have to be) organizations of participation, since his associates are, simultaneously, capitalists and users of the business activity. Therefore, the associates have double interest in which his companies work according to the targets that motivated the economic affiliation. This phenomenon is named a identity principle or cooperative tie. The business government is the set of all the ways of taking part, directly (take decisions) or indirectly (economic and financial activity), so that the identity principle is supported. The text ends up by underlining an apparent paradox: the least competitive co-operatives would be those that only sound of name, the uncontrollable ones, those where the identity principle is not respected.Cet exposé discute la considération fréquente du cooperativismo comme modèle désavantagé per au sujet d'autres formes d'organisation patronale. Cependant, l'analyse économique permet de différencier les aspects les plus caractéristiques des coopératives, lesquelles sont (ils doivent être) des organisations de participation, puisque ses associés sont, simultanément, capitalistes et des utilisateurs de l'activité patronale. C'est pourquoi, les associés ont le double intérêt dans lequel ses entreprises fonctionnent selon les objectifs qui ont motive l'association économique. Ce phénomène s'appelle principe d'identité ou de lien coopératif. Le gouvernement patronal est l'ensemble de toutes les formes de participer directement, (il prend des décisions) ou indirectement (une activité économique et financière), pour que se maintienne le principe d'identité. Le texte finit par souligner un apparent paradoxe : les coopératives les moins compétitives seraient celles que seulement son de nom, les desgobernadas, celles-là où le principe d'identité n'est pas respecté